Wege, die Freude machen
und nachhaltig wirken

Hierbei kann ich Ihr Kind unterstützen:

• Konzentration und Eigenmotivation
• Lesen – im Leseprozess wie im sinnentnehmenden Lesen
• Schönes Schriftbild & Rechtschreibung
• Rechnen: Mengenverständnis, Textaufgaben, Rechnen über den Zehner …
• Prüfungsängste & strukturiertes Arbeiten

Das erwartet Sie

Ein Erstgespräch mit einem Elternteil (meist telefonisch), eine Lerntypbestimmung und ein Dominanzprofil zeigen, wie Ihr Kind Informationen am liebsten aufnimmt und welche Wahrnehmungskanäle unter Stress stabil bleiben. Daraus entstehen Soforthilfen und ein individuelles Förderprogramm – häufig in Form von Bewegungsübungen – für eine schnelle Verbesserung und langfristige Stabilisierung.

Vor- und Nachbereitung sowie ggf. anfallendes Material (Arbeitsblätter, Lesefolien, -lineale, Stifthalter) sind eingerechnet.

Wie Kinder ihre Schullaufbahn erleben, wird ganz entscheidend von den ersten Lernergebnissen beeinflusst. Der KLIPP-und-KLAR-Schulfähigkeitstest überprüft in 20 Aufgaben die wesentlichen Voraussetzungen für einen guten Start – alle Aufgaben sind in eine Zirkusgeschichte eingebettet und werden spielerisch dargeboten.

Ein Profilbogen und ein Elterngespräch mit gezielten Anregungen zur Stärkung einzelner Teilleistungen runden den Test ab. Im Anschluss lassen sich individuelle Trainingsstunden oder ein Lerntechnikkurs planen.

Ablauf

Dauer der Durchführung: 60–90 Minuten, im Vorfeld ein telefonisches Erstgespräch. Je nach Aufmerksamkeitsspanne teile ich den Test in 2 × 45 Minuten.

In den Lerntechnikkursen werden Teilleistungsbereiche gefördert, um bessere Voraussetzungen für schulische Lernprozesse zu schaffen – immer im Bewusstsein der Zusammenhänge zwischen Bewegungsentwicklung und Lernen.

Mögliche Schwerpunkte

• Das bin ich – Eigenwahrnehmung, Körperschema, Sozialkompetenz
• Begreifen über Ergreifen – taktil-kinästhetischer Bereich, Stifthaltung, Mengenbegriff
• Konzentration – Gleichgewicht, Körpergefühl, Reaktionsfähigkeit
• Der Schlüssel zum Lernerfolg – Integration der Gehirnhälften, passende Lerntechniken
• Schöner Schreiben – Handschrift, Feinmotorik, Auge-Hand-Koordination
• Besser sehen, besser lernen – Augenfolgebewegung, visuelle Wahrnehmung
• Gut zuhören können – auditive Wahrnehmung, Silbenzerlegung, Lautisolierung
• Sicher rechnen – Orientierung im Zahlenraum, Zerlegen & Ergänzen bis 10

Materialkosten für Ordner, Arbeitsblätter und kleine Hilfsmittel sind inbegriffen.

Die Reflexintegration hilft, wenn Sie sich fragen: Warum kann mein Kind nicht stillsitzen? Warum schreibt es so unleserlich? Warum ist selbst die einfache Hausaufgabe ein Kampf? Nicht selten verbirgt sich dahinter ein noch unausgereiftes neurophysiologisches System – Grund können nicht vollständig ausgereifte frühkindliche Bewegungsmuster sein.

Ich arbeite nach dem Reflexintegrationstraining von Dr. Harald Blomberg, dem Rhythmic Movement Training (RMT). Einzelne frühkindliche Reflexmuster werden gezielt überprüft; sind sie nicht integriert, entsteht ein Trainingsprogramm für zu Hause, das nicht ausgereifte Bahnen vernetzt und in höhere Bewegungsmuster überführt.

Gerade wenn eine medikamentöse Behandlung – z. B. bei ADS/ADHS – im Raum steht, möchte ich betroffenen Eltern Alternativen zeigen. Sprechen Sie mich gern an.

Dauer der Begleitung: mindestens 3–6 Monate, je nach Ausprägungsgrad der neurophysiologischen Reife.

Gerne unterstütze ich Sie bei Elternabenden, Pädagogischen Tagen sowie Fort- und Ausbildungen – zum Beispiel zu diesen Themen:

• Wie Lernen möglich ist!
• Reflexintegration – wie frühkindliche Bewegungsmuster Haltung und Verhalten prägen
• Begreifen über Ergreifen – die Wichtigkeit des taktilen Systems
• Konzentriere dich! – die Balance zwischen Energieniveau und Gleichgewicht
• Integration der Gehirnhälften – der Schlüssel zum Lernerfolg
• Genau hingeschaut – die Wichtigkeit des visuellen Systems
• Typisch – Lerntypbestimmung & individuelle Lernstrategien
• Dominiert – Dominanzprofile bestimmen und deuten

… weitere Themen auf Anfrage.